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简介：无
内容：
初三历史与社会教学反思 本学期我担任了初三（）两个班的历史与社会的教学工作。一学期来，学生的学习兴趣和成绩都有提高。但总体回顾，仍有许多不足之处。最主要的一点是没有很好地引导学生自主学习。老师每天只是疲于应付教案、作业，只是按部就班地解决了每堂课的任务，未能很好地引导学生将学习任务延续到课后。这一点很值得反思。初三的教学任务繁重，此时应指导学生课后自主学习。这样老师会倍感轻松，同时学生的……

简介：由浙江教育学院陈新民副教授编著的《中学〈历史与社会〉课程与教学论》一书已由中国出版集团现代教育出版社顺利出版。该书是一本专门探讨初中《历史与社会》新课程的著作。该书立足于历史与社会新课程改革的实际，是对近五年来《历史与社会》新课程改革中的一些宝贵经验的系统总结。本书除对《历史与社会》课程设计进行深入地探讨和反思外，尤其侧重教学理论与实践的探索，对教学原则、教学过程、教学设计、跨学科内容的教学、课程资源的开发与利用、教学方法等方面做了较为完整的论述，并配以大量的教学案例，理论密切联系实际，是一本非常适合广大历史与社会教师阅读并提高理论和科研水平的著作。
内容：
《中学〈历史与社会〉课程与教学论》一书简介及购书方式由浙江教育学院陈新民副教授编著的《中学〈历史与社会〉课程与教学论》一书已由中国出版集团现代教育出版社顺利出版。该书是一本专门探讨初中《历史与社会》新课程的著作。该书立足于历史与社会新课程改革的实际，是对近五年来《历史与社会》新课程改革中的一些宝贵经验的系统总结。本书除对《历史与社会》课程设计进行深入地探讨和反思外，尤其侧重教学理论与实践的探索，对……

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简介：关于召开初中历史与社会课程标准实施策略研讨会的通知
内容：
关于召开初中历史与社会课程标准实施策略研讨会的通知 各市中学社会教学分会：为了深化课程和教学改革，推动新课程《历史与社会》在我省的有效实施，决定于2008年3月底在舟山市召开“初中历史与社会课程标准实施策略”研讨会。现将有关事项通知如下：一、时间地点1．活动时间：3月26日下午报到，27—28日开会 2．报到地点： 环南招待所（地址：定海环城南路157号，客运中心乘31路、27路、旅游2……

简介：2008年初中社会科开展教学论文、案例和新生代教学展评活动通知
内容：
2008年初中社会科开展教学论文、案例和 新生代教学展评活动通知 各市教育局教研室、中学社会教学分会:根据“浙江省教育厅教研室关于2008年三项教学评比的若干意见”（浙教研室[2008]2号文件）精神，2008年我们将举行教学论文、教学案例及新生代课堂教学展评活动。请各市按2号文件要求，做好送省参评论文、案例和新生代课堂教学初评、推荐工作。现将有关事项通知如下:一、关于教学论文……

简介：毛泽东与解放军五大野战军组建之迷
内容：
毛泽东与解放军五大野战军组建之谜及其五大野战军卓著战功人民解放军五大野战军（即一野、二野、三野、四野和华北野战军），孕育于同国内外敌人的浴血奋战中，诞生于解放战争我军转入战略反攻之际。在毛泽东主席和中央军委的统帅下，五大野战军犹如五只雄狮，纵横驰骋于辽阔的祖国大地上，凯歌行进，所向披靡，锐不可当，成为20世纪中叶中国人民改天换地的巨大推动力量……（一）统一全军编制和部队番号，是全国解放前夕，毛泽东……

简介：无
内容：
在新中国成立前，我军曾先后与日军、英军兵戎相见；朝鲜战争中，曾与美国、英国、法国、澳大利亚、荷兰、加拿大、菲律宾、土耳其、泰国、南非、希腊、比利时、卢森堡、哥伦比亚、埃塞俄比亚、新西兰等组成的“联合国军”和南朝鲜军共17国部队，决一雌雄；20世纪60年代后，又与印军、美军、南越军、苏军、越军交过手。一部人民解放军与 21国部队的交战史，就是一部人民军队的壮大史；一部中国人民扬眉吐气史；一部中华民族……